生物基礎

2016年（平成28年）度は、採用が理科（生物）教員となりました。わずか１年で復帰です（笑）。もう少し化学基礎の世界を経験しながら、学びの本質を見つめていたいと思っていましたが、現場の状況に対応するのが仕事ですので、自分自身の探究は、現場に見合った別の形で進めましょう。

担当は、第１学年２クラス〔２単位〕と第２学年（特進文系）〔１単位〕、そして第３学年（特進文系）〔２単位〕となります。科目名は同じ「生物基礎」ですが、意味合いが違います。

　第１学年ー初学者ですので、教科書の内容を一通り学びますので、教科目線としては、従来通りです。

　　　　　（授業の内容は、WhiteBoardで）

　第２学年ー１年次に２単位で履修していますので、

　　　　　　それを前提として、次の２点を目指そうと新たなプログラムを考えていきます。別名「生物基礎がち」

　　　　　　（１）全範囲対応できる知識の整理とつながりをつける

　　　　　　（２）日常生活とのつながりを説明できるようにする

　　　　　（授業の内容は、WhiteBoardで）

　第３学年ー２年次に２単位で履修していますが、基本的には入試対応ということですので、

　　　　　　次の２点を意識して取り組むことを目指します。淡々と個人演習の様相です。

　　　　　　（１）全範囲対応できる知識の整理とつながりをつける

　　　　　　（２）観察データや実験記録をもとに考察する力をつける

授業に対する考え方、授業の進め方は基本的に変わりませんが、生徒自身が自己評価を含め、自分たちの活動をフィードバックして、改善を図るところに力点を置いて、場づくりと支援を進めたいと思います。